978-3-7890-7955-9 (No image)
Qualitätssicherung in der Berufsbildungszusammenarbeit
2002, 135 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-7955-9
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»Qualität« hat sich in den letzten Jahren zu der zentralen Managementkategorie entwickelt. Der Erfolg von Planung, Führung und Steuerung von Unternehmensprozessen wird in immer stärkerem Maße ausschließlich danach beurteilt, ob und inwieweit den Maßstäben von Qualität Rechnung getragen wird.
Neun [...]

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978-3-7890-6164-6 (No image)
Politische Steuerung beruflicher Bildung
Die Bedeutung unterschiedlicher Entwicklungslogiken für die Berufsbildungspolitik in den Ländern der Dritten Welt am Beispiel Chile
1999, 314 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-6164-6
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In Politikberatung und Entwicklungszusammenarbeit gelten heute systemtheoretisch begründete Konzepte als handlungsleitend: Alle wechselseitig aufeinander bezogenen Faktoren eines Politikfeldes müssen berücksichtigt werden, sollen nachhaltige Verbesserungen erzielt werden.
Ute Clement hinterfragt in [...]

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978-3-7890-5806-6 (No image)
Potentials and Limits of Culture-specific Vocational Training
A presentation using the example of vocational training measures in rural and urban regions and in the informal sector of Pakistan and India
1999, 332 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-5806-6
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In the past, quite insufficient attention has been paid to the relationship between traditional craft trades and microenterprises in the informal sector, i.e. newly forming economic and employment structures and what connection this has with vocational training and the need to develop appropriate [...]

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978-3-7890-5565-2 (No image)
La eficacia de la ayuda al desarrollo
1998, 540 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-5565-2
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978-3-7890-5056-5 (No image)
Produktionsschulprinzip und Berufsbildungshilfe
Analyse und Beschreibungen
3. Auflage 1997, 287 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-5056-5
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Der Begriff »Produktionsschule« steht – prinzipiell betrachtet – für die Kombination von Erziehung und produktiver Arbeit bzw. von Ausbildung und erwerbsorientierter Produktion. Markierte der Begriff lange Zeit pädagogische Vergangenheit, gewinnt das Produktionsschulprinzip heute wieder [...]

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978-3-7890-4787-9 (No image)
Kompetenz und berufliche Bildung im informellen Sektor
1997, 342 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-4787-9
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Seit Mitte der 80er Jahre wurde immer wieder die Beschränkung der deutschen Berufsbildungshilfe (BBH) auf den industriellen Sektor kritisiert. Gefordert wurde stattdessen eine Öffnung der BBH in Richtung des informellen Sektors. Um die empirische Basis für Berufsbildungsinterventionen in diesem [...]

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978-3-7890-4536-3 (No image)
Estrategias de formación y capacitación orientadas a mejorar las oportunidades de empleo para grupos meta del sector informal
1997, 317 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-4536-3
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45,00 € inkl. MwSt.

978-3-7890-4667-4 (No image)
The Sustainability of Development Cooperation
1997, 423 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-4667-4
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43,00 € inkl. MwSt.

Jedes Jahr werden weltweit über 60 Milliarden US-$ für Entwicklungshilfe aufgewendet. Doch über die Wirkungen der Zusammenarbeit oder gar die Nachhaltigkeit der geförderten Maßnahmen ist erst wenig bekannt. Bisher fehlte nicht nur das Interesse an fundierten Nachhaltigkeitsanalysen, sondern es [...]

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978-3-7890-3530-2 (No image)
Lohmar-Kuhnle
Occupation - oriented Training and Education for Target Groups from the Informal Sector
1994, 307 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-3530-2
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For most Third World countries it is true that in the foreseeable future the economic and technological development of their modern sector will be nowhere near able to provide adequate employment opportunities for all those willing to work. Therefore, a phenomenon called »the informal sector« will [...]

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978-3-7890-3374-2 (No image)
Greinert | Wiemann
The Training & Production Concept
Analysis and Descriptions
1994, 253 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-7890-3374-2
Sofort lieferbar
28,00 € inkl. MwSt.

»The Training & Production Concept« ist die englische Übersetzung des zweiten Bandes dieser Schriftenreihe. Der deutsche Titel lautet: »Produktionsschulprinzip und Berufsbildungshilfe«.
Der Begriff „Produktionsschule“ steht – prinzipiell betrachtet – für die Kombination von Erziehung und produktiver [...]

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