978-3-8487-4075-8
Institut für Bildungsrecht und Bildungsforschung e.V. | Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Auf dem Weg zur inklusiven Schule
Organisation einer Schul- und Bildungsentwicklung - 4. Deutscher Schulrechtstag
2017, 96 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8487-4075-8
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Das Thema „Inklusion“ im Bildungswesen ist derzeit in aller Munde. Nachdem die Bundesrepublik der UN-Behindertenrechtskonvention beigetreten ist, wird über die Umsetzung der „Inklusion“ im deutschen Schulwesen intensiv diskutiert. Mehrere Bundesländer haben inzwischen ihre Schulgesetze [...]

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978-3-8487-1582-4 (No image)
Reith
Der Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrag des Staates im Vorschulbereich
Verfassungsrechtliche Grundlagen der frühkindlichen Förderung
2014, 302 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8487-1582-4
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Die Arbeit behandelt die verfassungsrechtlichen Rahmenbedingungen frühkindlicher Förderung, vor allem unter dem Blickwinkel eines Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrags des Staates im Vorschulbereich und dessen Verhältnis zum Erziehungsrecht der Eltern. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die [...]

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978-3-8487-1990-7
Heuer
Die Beschulung längerfristig kranker Schülerinnen und Schüler als Herausforderung des öffentlichen Schulorganisationsrechts
Krankenhaus- und Hausunterricht im föderalen Schulwesen
2015, 344 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8487-1990-7
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Die Untersuchung leistet juristische Pionierarbeit indem sie erstmals die föderalen Normkonstrukte erschließt, welche die Beschulung längerfristig kranker Schülerinnen und Schüler verwalten. Entsprechende Regelungen finden sich in sämtlichen Bundesländern ohne bislang in den Blick der [...]

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978-3-8329-7343-8
Avenarius | Pieroth | Barczak
Die Herausforderung des öffentlichen Schulwesens durch private Schulen - eine Kontroverse
Die Freien Schulen in der Standortkonkurrenz
2012, 175 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8329-7343-8
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Private Schulen erfreuen sich einer immer größeren Beliebtheit. Nachdem insbesondere in ländlichen Regionen immer mehr öffentliche Schulen schließen müssen, stellt sich die Frage nach dem Verhältnis von öffentlichen und privaten Schulen neu: Wie ist damit umzugehen, wenn die Gründung einer privaten [...]

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978-3-8487-1822-1
Gröb
Die rechtsfähige öffentliche Schule
Rechtsformalternativen zur rechtlich unselbstständigen Schule unter besonderer Berücksichtigung der rechtsfähigen Anstalt des öffentlichen Rechts
2014, 325 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8487-1822-1
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Die Arbeit zeigt die rechtlichen Konsequenzen einer Rechtsformänderung für öffentliche Schulen auf und identifiziert dabei aufkommende Rechtsprobleme. Behandelt werden dabei sowohl praktische (etwa arbeits- und steuerrechtliche), wie auch rechtskonstruktive Fragen. Ausführlich widmet sich die Arbeit [...]

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978-3-8329-7615-6
Handschell
Die Schulpflicht vor dem Grundgesetz
Geschichte der Schulpflicht und ihre verfassungsrechtliche Bewertung vor dem Hintergrund des sogenannten Homeschooling
2012, 224 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8329-7615-6
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Seit einigen Jahren häufen sich Fälle, in denen Strafen und Bußgelder gegen Eltern verhängt werden, die ihre Kinder nicht in die Schule schicken, sondern zu Hause unterrichten. Anders als in vielen Ländern ist in Deutschland eine Befreiung des Kindes von der Schulpflicht hierzu nicht möglich. Der [...]

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978-3-8487-2608-0
Weßling
Erziehen im Konsens
Erziehungsvereinbarungen als rechtsverbindliche Zielvereinbarungen im Schulwesen
2015, 253 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8487-2608-0
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Bislang wurden sogenannte Bildungs- und Erziehungsvereinbarungen kaum aus juristischer Perspektive betrachtet. Sie werden bei der Aufnahme in die Schule zwischen Eltern, Schülern und der öffentlichen Schule geschlossen und haben in manchen Bundesländern bereits Eingang in die Gesetzgebung gefunden [...]

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978-3-8487-0512-2 (No image)
Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V.
Gerecht und effizient
Anforderungen an die Schulfinanzierung
2013, 73 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8487-0512-2
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Bereits zum zweiten Mal widmete sich das Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht gemeinsam mit der Software AG Stiftung dem Thema Bildungsfinanzierung und zwar unter dem Titel „Gerecht und effizient: Anforderungen an die Schulfinanzierung“ in der Leipziger Börse. Notgedrungen. Denn die [...]

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978-3-8487-1590-9
Muñoz
Kompetenz- und finanzverfassungsrechtliche Fragen im Zusammenhang mit der Förderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und in Kindertagespflege
2014, 231 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8487-1590-9
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Zwischen Bund, Ländern und Kommunen besteht Einigkeit darüber, dass eine gute Betreuung und frühe Förderung von Kindern eine wichtige Zukunftsaufgabe des Staates darstellt. Ungeachtet dieser Einigkeit sind jedoch zentrale Fragen der Umsetzung noch offen: Wer hat die Gesetzgebungskompetenz und wer [...]

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978-3-8329-7960-7
Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V.
Öffentliche Schulen in staatlicher und freier Trägerschaft
Ausgewählte Beiträge zum Schul- und Bildungsrecht von Johann Peter Vogel
2012, 197 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8329-7960-7
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„Öffentliche Schulen in staatlicher und freier Trägerschaft“ – der Titel der Aufsatzsammlung bringt ein Kernanliegen von Johann Peter Vogel auf den Begriff: Verfassungsmodell für das gesamte Schulwesen und bildungspolitisches Programm. Johann Peter Vogel bemüht sich zeitlebens darum, den in der [...]

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