978-3-8288-2870-4
Finn
Bio bilingual
Entwicklung und Durchführung eines Unterrichtskonzeptes zu bilingualem Unterricht
Tectum,  2012, 118 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-2870-4
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An vielen deutschen Schulen gehört er mittlerweile zum Schulprofil: der bilinguale Biologieunterricht. Als Unterrichtsform bietet er eine geeignete Möglichkeit, die Fremdsprache kontextbezogen einzusetzen und dabei den Biologieunterricht inhaltlich motivierend und lebensweltbezogen zu gestalten. [...]

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978-3-8288-2768-4
Schmidt-Bernhardt | Stork | Adamczak-Krysztofowicz | Rybszleger
Deutsch-polnische Entdeckungen
Projektarbeit zur Förderung interkultureller Kompetenz in Schule und Studium. Theoretische Grundlagen und praktische Lernmaterialien
Tectum,  2011, 194 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-2768-4
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Internationale Jugendbegegnungen in Schule und Studium können jungen Menschen in vielerlei Hinsicht wichtige Erfahrungen vermitteln. Aber: Wie vermittelt man nachhaltig interkulturelle Erfahrungen; wie lassen sich solche Begegnungen durchführen und anleiten? Wie bietet man sinnvolle inhaltliche [...]

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Austermann
Die Evolutionstheorie im Spannungsfeld zwischen modernen Naturwissenschaften und religiösen Weltanschauungen
Tectum,  2008, 150 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-9808-0
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Was ist der Ursprung von Welt und Mensch? Ist alles Zufall oder doch göttliche Planung? Woher kommt die Vielfalt, die uns in der Natur begegnet? Seit Menschengedenken haben sich Naturwissenschaftler, Philosophen und Theologen um Antworten auf diese essentiellen Fragen bemüht. Für die Erklärung der [...]

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978-3-8288-4322-6
Kuester | Köhling | Vonderschmitt
Enseigner le Québec et les écologies canadiennes
Ein Schulprojekt des Marburger Zentrums für Kanada-Studien
Tectum,  2019, 116 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-4322-6
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Das Marburger Zentrum für Kanada-Studien hat sich in den letzten Jahren unter anderem darauf spezialisiert, die Zusammenarbeit mit Schulen zu verstärken und die Aufbereitung kanadistischer Themen für den Schulunterricht zu unterstützen. Im Rahmen einer Ringvorlesung zu „kanadischen Ökologien“, die [...]

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Dressler | Beck
Fachdidaktiken im Dialog
Beiträge der Ringvorlesungen des Forums Fachdidaktik an der Philipps-Universität Marburg
Tectum,  2010, 135 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-2226-9
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Die in diesem Band der ""Marburger Schriften zur Lehrerbildung"" veröffentlichten Texte gehen auf eine Ringvorlesungsreihe zurück, die das ""Forum Fachdidaktik"" im Zentrum für Lehrerbildung an der Philipps-Universität Marburg im Winterse-mester 2008/09 und im Sommersemester 2009 veranstaltet hat. [...]

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978-3-8288-3448-4
Rieken | Beck
Gender - Schule - Diversität
Genderkompetenz in der Lehre in Schule und Hochschule
Tectum,  2014, 176 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-3448-4
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24,95 € inkl. MwSt.

Seit mehr als einem Jahrzehnt versuchen Schul- und Hochschulreformen, Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern in naturwissenschaftlich-technischen Fächern herzustellen, und zwar ohne Jungen bzw. Männer künstlich zu benachteiligen. Die Erfolge sind gering und diese Stagnation verlangt nach einer [...]

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978-3-8288-2612-0
Lindner
Gute Frage!
Lehrerfragen als pädagogische Schlüsselkompetenz
Tectum,  2011, 121 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-2612-0
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Lehrer fragen und Schüler versuchen zu antworten. Dieses Wechselspiel geschieht bei jedem Lehrer rund hundertmal am Tag und ist seit dem Philosophen Sokrates Tradition an Bildungsschmieden des Abendlandes. Allerdings hat dieses Wechselspiel einen Haken: Es mache, so war in der PISA-Studie zu lesen, [...]

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Korngiebel
Kompetenztests in der Sekundarstufe I als Überprüfungsinstrument der Bildungsstandards
Tectum,  2009, 150 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-2133-0
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24,90 € inkl. MwSt.

Das deutsche Bildungssystem befindet seit den Ergebnissen aus internationalen Schulleistungsstudien wie PISA in einer fundamentalen Phase der Veränderung. Im Zentrum steht eine Debatte über die Qualität von Schule und Unterricht. Als eine Konsequenz hieraus werden in allen Bundesländern zentrale [...]

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978-3-8288-3673-0
Leufke
Normalität, Toleranz, Vorurteil
Wie wichtig sexuelle Vielfalt im Unterricht wirklich ist
Tectum,  2016, 126 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-3673-0
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Diskriminierung sexueller Minderheiten ist einer Studie der Antidiskriminierungsstelle des Bundes zufolge immer noch weit verbreitet und betrifft vor allem die Bereiche Bildung und Arbeitswelt. Dies kann beträchtliche, weitreichende und nachhaltig negative Auswirkungen auf Heranwachsende haben. [...]

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978-3-8288-3102-5
Hansmann | Dirks | Baumbach
Pädagogisch-soziologische Diagnosekompetenz modellieren und analysieren
Eine formative Evaluation im Schnittfeld von Bildungs- und Professionsforschung
Tectum,  2013, 316 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-8288-3102-5
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Diagnosekompetenz ist eine Schlüsselkompetenz professionellen Lehrer/-innenhandelns, die am Beginn jeder Art pädagogischer Intervention steht. Bisher ist aber noch weitgehend ungeklärt, woraus diese Kernkompetenz besteht und wie sie von Studierenden erworben wird. Die Autoren stellen die Ergebnisse [...]

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